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关于做好2019年元旦学生阶段性评价的通知 时间:2018-12-19 浏览次数:146

各班班主任、科任教师:

2019年元旦临近,为了做好学生的阶段性评价工作,特作以下安排。

一、评价原则:科学、全面、公平、公正。

本次阶段性评价以《葡京游戏注册官网学生成长积分激励评价方案》(以下简称《积分方案》)结合《葡京游戏注册官网校园小明星评选活动实施方案》为依据。

二、评价内容:《积分方案》中三大项,9小项(不含两操活动、期末测试)

三、评价方法及计分

(一)态度与习惯

1.爱读书。以《朗读作业记录表》个人积分为依据,按个人总积分排序,三年级总积分前二名、四年级前一名、五年级前二名、六年级前三名为本班“朗读之星”,元旦颁发奖状。

2.写好字。从元旦前上交的书法作业中评选出优秀、良好作业N名,优秀者积5分,获“书法之星”称号,元旦颁发奖状,良好积3分。

3.讲文明。由班主任召开班会,通过自评,同学评价,每班选出“文明之星”N名,获“文明之星”者元旦颁发奖状并积5分。

4.值好日。由班主任召开班会,通过自评,同学评价,每班选出“劳动之星”N名,获“劳动之星”者元旦颁发奖状并积5分。

(二)知识与技能

5.学科成绩。以各学科阶段性测试成绩积分为依据,按个人总积分排序,三年级总积分前二名、四年级前一名、五年级前二名、六年级前三名为本班“智慧之星”,元旦颁发奖状。

6.进步奖励。由班主任与科任老师沟通后确定本班“进步之星”N名,获“进步之星”者积5分,元旦颁发奖状。

(三)兴趣与特长

7.文艺表演。参加学校元旦文艺表演的同学每人积3分。

8.竞赛活动。在元旦朗读比赛中获“校园朗读之星”的同学积5分,颁发奖状。获“优秀奖的同学积3分。在庆“元旦”组织的趣味活动中获第一名的同学或小组,每人每项加1分。

9.绘画作品。元旦前上交的绘画作品,获“优秀”评价的作者,积5分,获“绘画之星”称号,元旦颁发奖状。获“良好”评价的作者,积3分。

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2018.12.19

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